À qui s'adresse nos programmes ?

Le Jardin Éducatif du Pontiac offre des services de rééducation, de réinsertion et de réorientation à des jeunes référés par des écoles et par des organismes offrant des services psychosociaux.

Notre clientèle est constituée de jeunes vivants des difficultés d’adaptation et d’intégration scolaire, sociale ou familiale.

Organic vegetables. Farmers Hands with Freshly Harvested Vegetables. Fresh Organic Egg Plant.
Group of friends exploring nature at natural parkland

Un milieu d'accueil et d'écoute

Nous sommes souvent le dernier recours offert aux élèves afin qu’ils évitent de décrocher ou qu’ils évitent d’échouer leur année scolaire. Les services sont offerts, de préférence aux jeunes, à titre préventif.

Notre école offre un milieu d’accueil et d’écoute où les jeunes développent un sentiment de confiance envers les intervenants. 

Un répit pour les écoles, une alternative au décrochage

Le Programme d’enrichissement éducatif du Pontiac (P.E.E.P.) est un programme scolaire alternatif destiné à prévenir le décrochage scolaire chez les jeunes de 6 à 17 ans.

Nous desservons deux commissions scolaires : la commission scolaire des Hauts-Bois de l’Outaouais qui est francophone et la commission scolaire Western Québec qui est anglophone.

Nous avons donc 4 programmes :

  • Primaire et secondaire en français
  • Primaire et secondaire en anglais

Le travail, souvent individuel, entre l’intervenant et le jeune nous permet d’implanter un plan d’intervention individualisé et d’atteindre les objectifs fixés.

Lorsqu’un élève est intégré au programme scolaire, une intervenante psychosociale travaille à la création d’un lien significatif avec le jeune.

Dès lors que le lien est bien établi et que le jeune a identifié des objectifs personnels à travailler, l’intervenante commence à proposer des activités qui rejoignent ses intérêts et qui visent l’atteinte de ses objectifs.

Lorsqu’un élève est intégré au programme scolaire, tout comme l’intervenante psychosociale, l’intervenant scolaire travaille à la création d’un lien significatif avec le jeune.
 
Les intervenants scolaires assignent aux élèves le travail académique, spécifiquement pour eux, à faire à partir des travaux envoyés par les écoles ou en utilisant du matériel qu’ils ont développé. La plupart du temps, l’assignation des travaux est accompagnée d’explications ou de révision de la matière.
 
Les intervenants créent une atmosphère de classe positive en tissant des liens significatifs avec les élèves et en valorisant leurs accomplissements.

Des périodes de gym sont à l’horaire. La fréquence et l’intensité des activités physiques sont adaptées aux différents jeunes, selon leurs besoins.

Soccer, football, basket, base-ball, marches… nous avons aussi introduit du yoga pour tous et des techniques de respiration, relaxation et méditation pour certains.
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Notre équipe

Depuis notre éclosion, nous avons eu la grande chance de nous enrichir de personnalités variées, d’expériences différentes et complémentaires.

Venant de tous horizons, nous sommes animés par la même envie : offrir un milieu de vie où les jeunes se sentent écoutés, acceptés et où ils peuvent évoluer en toute sécurité.

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